El JUEVES 17 DE MARZO se realizará una votación para determinar si las familias están a favor de modificar el horario del VIERNES por la TARDE
Estas dos últimas semanas han sido intensas en formación para el claustro de profesores/as del centro.
La semana pasada, todos/as los profesores/as han asistido a una sesión sobre labor tutorial impartida por nuestra asesora pedagógica Encarna Jiménez.
Esta semana comenzó con la participación de los/as representantes del eje "Aprendizaje y Servicio" en el seminario del CPR de Gijón-Oriente.
Toledo y Barcelona han sido las sedes de otras dos formaciones realizadas por representantes del claustro: "Profesores/as en acción" y "El trabajo por proyectos en la Educación Secundaria" que han concluido hoy sábado.
El pasado 30 de enero en el Parque Fluvial de Viesques, se celebró el tercer y último Cross Comarcal Escolar de Gijón con la participación de cerca de quinientos escolares pertenecientes a los colegios y clubes de Gijón, Villaviciosa y Carreño.
Increíble el trabajo realizado , la paciencia y dedicación del personal de AUSOLAN
Hoy 30 de enero celebramos el "Día Escolar de la Paz y la NO Violencia".
El Día Escolar de la No Violencia y la Paz es una jornada educativa no gubernamental que fue funda en España en el año 1964 por el poeta Llorenc Vidal.Este día fue ideado con el proposito de fomentar la educación no violenta, siendo así, se celebra todos los años el 30 de Enero, para coincidir con el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi.
Pincha para leer un poema en asturiano sobre la Paz.
Recordamos a Tioda por su reconocido y elogiado trabajo en la Corte de Alfonso II. Tras la visita realizada desde el área de Sociales por el alumnado de 2º de ESO a los monumentos de Santa Mª del Naranco y San Miguel de Lillo para conocer las técnicas y materiales constructivos empleados en la Alta Edad Media, tipologías de plantas y características específicas del Arte Asturiano, hemos puesto a prueba a “nuestr@s arquitect@s” para ver si son sus dignos sucesores.
Ha dado comienzo uno de los proyectos más interesantes y formativos desde el punto de vista del aprendizaje cooperativo: Las Cooperativas de 5º de Primaria.
En este trimestre daremos cuerpo a las tres cooperativas y trataremos de llevar a cabo el desafío que esto supone.
Hay mucha ilusión e interés por parte de todos/as. Seguiremos informando.
Desde la Comisión Cultural estamos preparando el Antroxu para el viernes 5 de febrero por la tarde.
Si alguna familia quiere colaborar con ideas o participando en la organización, que se lo diga al tutor/a de su hijo/a.
El fin de semana del 8 de enero asistieron representantes del profesorado de Infantil al Colegio Montserrat de Barcelona donde se impartia el curso "Estimulación Temprana-Glenn Doman"
Dentro de los planes de apertura, innovación y formación que se están llevando a cabo en nuestro centro, esta pasada Navidad ha permitido un acercamiento en las realidades sociales y escolares de las comunidades educativas de West New York en New Jersey (EEUU) y la nuestra.
Desde hace tres cursos, los/as alumnos/as de 5º y 6º de Primaria participan en una actividad interdisciplinar y de inmersión lingüística en inglés que utiliza la competencia digital (conexiones vía Skype) como instrumento de comunicación.
Dos antiguas alumnas del colegio y ahora estudiantes de medicina han estado en estos últimos meses, en contacto con el centro, para su trabajo de fin de grado (Importancia de la reanimación cardiopulmonar básica en escolares) que querían realizar con los/as alumnos/as de 5º de primaria a la vuelta de las vacaciones de Navidad.
Así ha sido. Ayer tarde, en compañía de tres doctores/as del servicio de urgencias de Cabueñes, han puesto en práctica este proyecto con nuestros/as alumnos/as, siendo la experiencia muy positiva, tanto para ellas como para nosostros/as.
Muchas gracias.
Desde este curso, tenemos un proyecto en marcha en el colegio denominado: " Programación y Robótica"
Se trata de incluir en el desarrollo curricular de algunos cursos, el incio de este tipo de aprendizajes.
Hemos empezado en Educación Infantil, y ayer por la tarde de forma experimental en 5º y 6º de Primaria.
Se irán acostumbrando, pues el diseño está pensado para ir incorporando mayor dificultad y continuidad en los cursos de ESO.